Dans l’optique de transformer l’Institut polytechnique de Gamal en un établissement civilo-militaire afin de rehausser le sous-secteur de l’enseignement supérieur en Guinée, le ministre de l’Enseignement Supérieur, de la Recherche Scientifique et de l’Innovation a présidé, ce lundi 29 juillet 2024, un atelier de cadrage sur le projet de l’école polytechnique civilo-militaire. Ce projet ambitieux vise à fusionner la formation des ingénieurs avec une instruction militaire de base.
Dans son discours, le ministre Alpha Bacar Barry a exposé l’objectif général de cette initiative: « Cet événement marque une étape cruciale dans notre quête d’amélioration des capacités éducatives et technologiques de notre nation, tout en favorisant une synergie entre les domaines civil et militaire. La transformation de l’École Polytechnique de Gamal en une École civilo-militaire représente un virage stratégique majeur. Ce projet vise à conjuguer une formation technique de haut niveau avec une instruction militaire de base. Il nous permettra de former des techniciens et des ingénieurs hautement qualifiés. Cette Institution polytechnique civilo-militaire sera un pôle d’excellence académique et technique, préparant les étudiants à exceller dans divers secteurs tels que l’ingénierie, les technologies de l’information et la gestion des infrastructures. Cette transformation renforcera les compétences en leadership, en gestion de crises et en résilience, des qualités essentielles pour soutenir le développement durable de notre nation et garantir sa stabilité à long terme. La formation civilo-militaire permettra aux étudiants de prendre conscience que les enjeux de défense et de sécurité concernent l’ensemble de la société ».
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De son côté, le vice-recteur de l’université Gamal Abdel Nasser de Conakry, Ansoumane Camara, a exprimé son optimisme quant à la concrétisation de ce projet: « la revitalisation de l’Institut polytechnique à travers son orientation civilo-militaire lui permettra de combiner l’enseignement supérieur et la recherche avec une dimension militaire. Cette formation multidisciplinaire offrira un enseignement varié aux apprenants, couvrant des domaines tels que l’ingénierie, les sciences, la gestion et les sciences sociales. La gestion rigoureuse et efficace de cette école, en maintenant des standards élevés d’excellence académique et de discipline, pourrait lui conférer une renommée nationale et internationale et faciliter l’insertion professionnelle des apprenants. Une école polytechnique encadrée civilo-militairement pourrait offrir des perspectives de carrière dans les sphères civiles et militaires. Les diplômés pourraient évoluer dans des domaines diversifiés. Nous nourrissons l’espoir que cet atelier de cadrage crucial sera suivi de réalisations concrètes, afin que ce projet de transformation de l’IP de l’UGANC puisse se concrétiser dans l’intérêt supérieur de notre nation ».
Pour sa part, le Directeur de cabinet, le général David Haba, au nom du Ministère de la Défense, a exprimé leur soutien à ce projet: « la mise en place de cet institut pourrait sans aucun doute constituer la réponse à la délicate question de la formation civique et morale de nos futurs jeunes étudiants en intégrant une dimension militaire aux connaissances académiques. Dans cette perspective, le Ministère de la Défense Nationale est disposé à apporter son expertise pour la concrétisation des éventuels programmes issus de cet atelier. La création de cet institut pourrait donc représenter la solution à l’épineux problème de formation civique et morale de nos futurs jeunes étudiants en intégrant une dimension militaire aux connaissances académiques »..
Faut-il rappeler que l’initiative a été lancée par le ministère en charge de l’Enseignement supérieur en 2017, Abdoulaye Yero Baldé.
