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Guinée: les syndicats d’enseignants mettent la pression sur le gouvernement

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La célébration en différé de la Journée mondiale des enseignants, organisée ce samedi 24 octobre 2026 au siège du Syndicat libre des enseignants et chercheurs de Guinée (SLECG), à Donka, a été l’occasion de remettre au cœur des débats les revendications du personnel enseignant. Alors que le ministère de l’Enseignement pré-universitaire a mis en avant les efforts consentis par l’État, les organisations syndicales ont insisté sur la nécessité d’appliquer intégralement le protocole d’accord signé le 3 janvier 2026.

Représentant le ministère, Mohamed Ansa Diawara a rendu hommage aux enseignants, dont il a salué le métier, qu’il a qualifié de « mission noble et sacerdotale ». Il a également rappelé le recrutement de « 6 000 nouveaux enseignants » au sein du système éducatif guinéen.

De leur côté, le SLECG, dirigé par Kadiatou Bah, et l’Union syndicale des travailleurs de Guinée (USTG), représentée par son secrétaire général, Abdoulaye Camara, ont appelé les autorités à prendre des mesures concrètes pour améliorer les conditions de vie et de travail des enseignants.

Le SLECG a notamment mis en avant plusieurs revendications, dont « l’application du Statut particulier des enseignants, la régularisation des salaires bloqués ou impayés et la prise en compte des avancements, l’amélioration des infrastructures et des équipements scolaires, ainsi qu’un traitement transparent et équitable des dossiers des enseignants contractuels », a déclaré Kadiatou Bah.

Pour sa part, l’USTG a insisté sur « la revalorisation du pouvoir d’achat à travers l’amélioration de la grille indiciaire et des primes spécifiques, le renforcement de la protection sociale et de la prise en charge sanitaire, la formation continue du personnel enseignant, ainsi que le respect des engagements pris par le gouvernement ».

À travers cette célébration, les deux organisations syndicales ont réaffirmé leur attachement au dialogue social, tout en appelant à des avancées concrètes. Pour elles, la reconnaissance du rôle essentiel des enseignants doit se traduire par des mesures effectives, conformément aux engagements pris par les autorités.

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