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Éducation : Alpha Bacar Barry annonce un recensement national des établissements privés d’enseignement

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Le ministère de l’Éducation nationale, de l’Alphabétisation, de l’Enseignement technique et de la Formation professionnelle a annoncé le lancement, dès cette semaine, d’une vaste opération nationale de recensement des établissements privés d’enseignement. L’annonce a été faite ce lundi par le ministre Alpha Bacar Barry, à l’occasion de la réunion hebdomadaire de cabinet consacrée au suivi des réformes en cours et aux priorités des prochaines semaines.

Prévue pour une durée d’un mois, cette opération vise à constituer une base de données nationale fiable sur les établissements privés. Les informations collectées porteront notamment sur leur localisation, leurs promoteurs, leurs infrastructures, leurs ressources humaines ainsi que leur situation administrative.

« Le secteur privé de l’éducation est un secteur qui me tient particulièrement à cœur », a déclaré Alpha Bacar Barry, précisant que cette initiative doit permettre de mieux structurer, accompagner et intégrer les établissements privés dans les politiques publiques de développement du système éducatif.

Au cours de la réunion, le ministre a également donné plusieurs instructions aux services techniques. Il a notamment demandé un état des lieux de la récupération et de la réutilisation des manuels scolaires, la finalisation de la révision des programmes du collège avec l’intégration de l’entrepreneuriat et de l’éthique, l’accélération du renommage des établissements scolaires ainsi que de la redistribution des tables-bancs.

Le ministre a, par ailleurs, insisté sur la nécessité d’accélérer la publication des résultats du baccalauréat unique, session 2026, afin de réduire les délais par rapport à l’année précédente et de faciliter l’organisation de la session de rattrapage ainsi que des opérations d’orientation.

Enfin, Alpha Bacar Barry a appelé au renforcement de la coordination autour de la formation des Conseillers pédagogiques maîtres-formateurs (CPMF) et à la mise en place d’un dispositif plus efficace pour l’orientation des nouveaux bacheliers.

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