Le ProDEG repose sur six programmes prioritaires qui visent à améliorer l’accès équitable à l’enseignement général, la qualité et la pertinence des enseignements, l’alphabétisation et l’éducation des adultes, l’expansion et la réforme de l’enseignement technique et professionnel, la réforme de l’enseignement supérieur et de la recherche scientifique, ainsi que la gouvernance et le pilotage du système éducatif.
Le Secrétaire technique de coordination et de pilotage du ProDeG, indique lors de cette revue sectorielle, les participants examineront les indicateurs de pilotage de chaque programme et sous-programme, mettant en évidence les écarts entre les prévisions et les réalisations. L’objectif est de mesurer la performance du secteur éducatif guinéen et d’identifier les actions nécessaires pour atteindre les objectifs fixés. Une attention particulière sera accordée à l’équité, à l’efficacité et aux résultats d’apprentissage.
Mme Alessia Turco, Représentante adjointe de l’UNICEF en Guinée, a souligné l’importance de cette revue sectorielle pour évaluer les engagements pris en faveur d’une éducation de qualité pour tous les enfants. Elle a mentionné la nécessité de faire le bilan des performances en termes d’accès à l’éducation, de qualité des enseignements et des apprentissages, ainsi que de gouvernance du secteur éducatif. Elle a également souligné l’importance d’identifier de nouvelles opportunités et de débattre des réponses aux défis émergents.
Dr Youssouf Boundou Sylla, Secrétaire général du ministère de l’Enseignement technique, de la formation professionnelle et de l’emploi, a réaffirmé l’engagement du gouvernement guinéen envers le secteur éducatif. Il a souligné que le Comité National pour le Rassemblement et le Développement (CNRD), dirigé par le Colonel Mamadi Doumbouya, considère l’éducation comme une priorité absolue. Le gouvernement guinéen, dit-il, a pris des engagements forts lors du sommet sur la transformation de l’éducation à New York en septembre dernier, notamment en rendant l’enseignement primaire et secondaire gratuit pour tous, en renforçant l’efficacité des dépenses, en mettant en place des systèmes d’apprentissage numérique inclusifs et en valorisant la profession enseignante.
Cette revue sectorielle conjointe offre aux acteurs du système éducatif guinéen une occasion d’évaluer les performances par rapport aux engagements pris et de définir des mesures efficaces pour l’avenir. Les discussions se concentreront sur les difficultés rencontrées et les solutions pertinentes à mettre en œuvre. Les participants seront également invités à proposer des actions urgentes et des corrections efficaces à intégrer dans la planification de la Loi de Finances Rectificatives 2023 et de la Loi de Finances Initiale 2024, afin de favoriser la réalisation des objectifs du ProDEG et de renforcer son impact sur le système éducatif guinéen.
Le Secrétaire technique de coordination et de pilotage du ProDEG, Ibrahim Kalil Camara, a souligné l’importance de cette revue sectorielle pour mesurer les rendements et les ambitions du programme éducatif. Il a encouragé les participants à adopter une approche axée sur les résultats afin de provoquer un changement positif dans le système éducatif guinéen.
Au cours des prochains jours, les débats et les échanges entre les différents acteurs permettront de dresser un bilan complet des performances du secteur éducatif guinéen et de formuler des recommandations concrètes pour l’avenir. La revue sectorielle conjointe du ProDEG constitue une étape essentielle dans la poursuite des réformes éducatives prioritaires en Guinée et dans la réalisation du droit de tous les enfants à une éducation de qualité.
La session prendra fin le 19 mai prochain, laissant ainsi place à l’action et à la mise en œuvre des mesures nécessaires pour transformer le système éducatif guinéen et garantir un avenir meilleur pour les générations futures.